In früheren Theorien des europäischen Bildungsbegriffs nahmen Körper und Sinneswahrnehmungen eine wichtige Stellung in der Bildung ein.
Das ist heutzutage immer weniger der Fall: Nach Konrad Paul Liessmann, österreichischer Philisoph und Universitätsprofessor an der Universität Wien, werden in aktuellen Bildungsdiskursen Körper und Sinneswahrnehmungen zum größten Teil ausgeklammert.
Das darf nicht so bleiben! Unsere BNE-Lehrmaterialien beziehen den Körper mit ein.
Im Lehrmaterial des Monats Februar geht es rasant zu! Das Ölteppichrennen macht nicht nur Spaß, sondern schult auch das Bewusstsein für die Verschmutzung der Meere.
P.S.: Lass mich gerne wissen, wie dir das Material gefallen hat!
Welche weiteren BNE-Inhalte würdest du im Sportunterricht einbauen?
Ich freu mich auf deine Anregungen!
Viel Spaß beim Ölteppichrennen!
Julia von move4sustainability
Über die Autorin:
Julia Wlasak ist Vollblut-Sportlerin. Sie blickt auf umfassende Erfahrung im Schul- und Hochschulbereich zurück und wundert sich, warum Sport so wenig Aufmerksamkeit im Nachhaltigkeits- und BNE-Kontext bekommt. Deswegen gründete sie im Dezember 2019 move4sustainability.
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